Tulis tajuk sambil nyanyi lagu Beautiful Hangover dalam hati.
Okey,aku islam. Aku tak mabuk-mabuk. Maka aku tak mengalami hangover sebab minum ayer khencing shaiton.
Aku hangover.
Maksud hangover aku tu,aku tengah biol.
Biol sebab menghadap jujukan huruf.
Aku sebenarnya dah penat dengan huruf dan perkataan.
Hari-hari aku membaca. Kadang-kadang menulis.
Subjek aku belajar semuanya subjek membaca.
Aku sangat jauh dari nombor. Statistik. Graf.Pembezaan
Hal ini membuatkan kepala aku kadang-kadang pening.
Kalau aku seekor kartun. Maka kepala aku akan kulukis besar sebelah.
Ya,besar sebelah sebab aku tak mengira-ngira.
Aku bukanlah suka mengira-ngira walaupun aku masuk kategori berkira tapi memang sarat sangat kepala aku ni dengan perkataan.
Penyeksaan sungguh rasanya tambah pula ujian da sampai dekat tepi simpang.
Tapi aku cuma boleh bertahan 40 minit membaca.
Yang aku pelikkan,membaca novel boleh pula.
Membaca nota Nilai dan Etika serta Ekonomi dan Pertumbuhan mulalah kepalaku hangover.
Adoyai.
Dalam aku muak menghadap jujukan perkataan
berlambak-lambak pula benda muncul untuk aku carutkan.
Betul banyak.
Kalau aku seekor kartun,aku akan melukis otak aku terbelah dan bermacam-macam benda emlimpah-limpah dari otak itu.Boleh tak?
(Rasa macam nak lukis sekarang juga)
(segera mengambil kertas dan pensil)
Tuesday, November 8, 2011
Sunday, November 6, 2011
Angah,Ibu dan Rendang Kerang
“ha,duduk tengah-tengah”
“kau ni,centre la”
“kau nak centre sangat,kau la duduk tengah”
“benda senang pun tak boleh buat ke?”
“senyum!”
Aku merenung foto yang berbingkai.Senyum segaris.Along,aku,adik.
Aku Faiez,aku anak no dua.Aku Angah.
Anak tengah,No dua atau Angah yang selalu pelik.Kata orang tua-tua.
Pandai orang dulu-dulu kan…Gaya macam menuntut psikologi dari Gardner. Konon. Padahal sukahati melabel. Melabel Angah sebagai pelik,degil dan tidak dipedulikan. Aku hanya bersetuju pada bahagian itu,tidak dipedulikan. Aku selalu tidak diepdulikan. Kadang aku rasa aku halimunan dalam keluarga dengan 5 orang anak lelaki ini. Halimunan .Faham tak halimunan? Sudah lah kalau kalian tak faham! Kalian memang takkan faham sebab kata kalian kan Angah pelik dan degil.
Aku pandang Along dengan wajah keruh
“celaka kau!” Aku menyumpah.Dalam hati. Jangan buat pasal menyumpah depan-depan,dengar dek ibu,aku yang makan cili macam masa kecil-kecil dulu. Aku taubat nasuha tak mahu menyumpah dan mencarut sebab puas makan cili padi dari ibu sebab membabikan Along yang selamba mengambil barang permainanku.
Ya,selalu saja aku yang kena
Tapi bila aku dah tua-tua begini aku sedar betul itu salah aku sebab membabi,babi sesuka hati. Babi tu kan najis. Sebab itu ibu samak mulut aku pakai lada api. Maun kau . Taubat aku tak mahu sebut-sebut babi lagi.
Apa?
Aku sebut dalam tulisan sahaja babi. Bukan sebut pakai mulut.
“Ibu, angah pun nak pergi” Aku beranikan diri meminta kebenaran selepas Along mendapat kebenaran untuk ke Kuala Lumpur menonton bola dengan budak asramanya.Tahun itu Negeri Sembilan bertemu Perak di Final Piala Malaysia
“Kau tak payah nak mengada ngah. Kau nak pergi dengan sapa? Dengan Sitap dengan Kumai? Tak payah la. Aku tak percaya budak-budak tu ”
“Lah..Along pergi ngan kawan dia boleh je”
“Kau tengok kawan kau macam mana,kawan Along macam mana” Kata ibu
“Ibu bukan kenal pun kawan Along. Kawan Angah mak kenal..Ibu bagi la Angah pergi ” Beria aku meminta sebab aku jarang benar meminta. Aku nak juga pergi sebab Along boleh pergi.
“Sebab ibu kenal la si Sitap ngan Kumai tu yang mak tak bagi. Dah-dah la ngah..kau duduk je la kat rumah”
Teruk sangat ke Sitap dengan Kumai. Baik sangat ke kawan-kawan Along. Ibu tak tahu ke budak lelaki yang duduk asrama lagi macam syaitan perangainya. Termasuk Along tu. Aku barua nanti baru tahu!
Itu terakhir aku meminta
“Long,kau smoking eh?” Aku menyoal Along sambil berbisik. Aku terjumpa surat kompaun Along semasa mengemas bilik
“Bila masa pulak” Suara Along tinggi
“Ni ha,aku jumpa ni” Aku berkata dalam nada biasa sambil menunjukkan surat kompaun kerana merokok.
Along merampas surat kompaun dari tangan aku.Dia membacanya sekilas
“Aritu je pon.” Pendek dia membalas dengan rengusan
“Kau jangan nak bising pula kat mak” Katanya
“Long,best ke isap rokok?”
Along pandang aku.
Sekilas.
Senyum.
“Best la.Masyuk”
“Long,kau isap rokok apa?”
“Dunhill..kadang-kadang Winston..kadang-kadang Gudang Garam je..kadang-kadang rokok pucuk”
“Hebat kau kan long..aritu je pon kau boleh isap berjenis-jenis rokok” Aku memerli Along.
Itu terakhir aku menegur
Aku Angah.Sering aku jadi orang yang memendam rasa.Tak pernah aku minta itu ini.Tak pernah aku mengadu itu ini dan sebab itu aku begini,kini.
“Angah,kau boleh tak bagi aku pinjam duit dulu.” Suara Along memujuk
Sebab aku tak pernah meminta,maka mudah-mudah orang meminta.Pada aku.
Along berkahwin pada usia muda dan aku dipertanggungjawabkan untuk membantu keluarga dan juga dirinya dan keluarganya.Ya,aku seolah-olah anak sulung keluarga Alias.Terima kasih Along sebab kau gatal sangat nak beristeri maka aku perlu menjadi anak sulung keluarga ini.
“Angah,kau tolong cari kelapa Ngah,Along kau balik esok boleh ibu masak gulai Siput.Along suka”
Aku tak pernah suka siput.Kalau ibu masak siput ,aku cuma makan kuah gulai dengan telur goreng.Tapi tak sampai hati pula aku buka mulut minta ibu masak lauk lain.
“Ibu kalau kita tak masak siput boleh tak?” Tiba-tiba mulutku lancang bertanya
“kenapa pulak?Ibu dah beli. Along kau kan suka siput. Abah pun suka.”
Tapi Iez tak suka. Iez suka makan rendang kerang. Dah lama ibu tak masak.
“Pergi la cepat cari kelapa. Karang hujan”
Menyesal aku balik awal. Kena jadi pencari kelapa untuk masak gulai kesukaan kau Along.
Satu kampung aku berlegar mencari kelapa.Sekarang dekat kampong pun payah nak cari kelapa.Orang Felda berlumba perbesar rumah. Dari laman sampai belakang naik batu buat rumah.Mana ada tempat nak tanam kelapa.Hai Kelapa,macam mana nak disahut seruan satu rumah 3 batang pokok kelapa kalau tanah pun tiada?
Apa?
Santan kotak?
Jangan nak bagi idea bijak.Telinga aku yang tersumbat kena bebel kalau bawa balik santan kotak.
“Assalamualaikum,Cik Timah…O,Cik Timah” Aku memberi salam di hadapan rumah makcik Fatimah yang rumahnya sebelah sekolah rendah.
Diam
Aku bagi salam lagi
Diam
Aku tawaf keliling rumah.Tak cukup tawaf,rupanya makcik timah ada di belakang rumah sedang menggali ubi keledek.
“Assalamualaikum acik”Aku memberi salam
“Waalaikumussalam”Jawab makcik Fatimah kuat.
Erm,saya punya pendengaran baik lagi makcik.
“Ha,kau siapa?Apa nak eh?” Soal makcik Fatimah
“ Ese Faiez cik,anak Lieh…Nak tanyo kelapo ha..” Aku berdialek daerah. Kalau dah masuk jajahan Negeri Sembilan memang dialek Tanah jajahan yang keluar.
“Oh,anak lieh yang jadi cikgu kek Johor tu yo?”Soal makcik Fatimah
Eh,tahu pula makcik ni
“Aah,cikgu..Cikgu sekolah rondah yo pon cik” Aku merendah diri. Bukan dibuat-buat. Sungguh aku rendah diri cuma guru sekolah rendah. Kalau nak banding dengan Along yang kerja Jurutera tapi gaji tak pernah cukup tu.
Sempat lagi aku nak mengutuk Along.
“Cikgu la elok.Omak kau kalau datang kenduri sinia gomar deh cito pasal kau…”
Aku terkedu . Ibu cerita fasal aku?
“Kau rajin balik tengok omak kau kan…Kau la yang berkojar bilo dio sakit..elok tu faiez…omak ni dah tuo-tuo takdo lain diharap eh…anak jenguk da cukup ” Tutur makcik Fatimah
“Sebab se cikgu cik…cuti sonang…” Aku berkata.
“ Kau tak kahwin laie kan?” Soal Makcik Fatimah
Aku angguk
“ Kau nak tunggu adik kau abis universiti ko?” Soal makcik Fatimah
Aku diam.Lambat mengangguk
“Risau omak kau,kau tak kahwin,kahwin…bersalah dio raso…koba eh kek acik”
Aku pandang wajah ibu yang sedang sibuk memerah kelapa untuk masak gulai buat Along
“ibu,nak buat rendang kerang macam mana?” Soal aku pada ibu
“Nak belajar ke?Angah nak masak kat rumah Johor ke?” Soal Ibu
Angguk
“Erm..ibu sebenarnya dah ingat-ingat lupa resepinya” Kata ibu
Dah la ibu,tak payah beralasan.Angah dah muak dengan alasan Ibu. Tak pernah kan apa Angah nak ibu tunaikan.Dada rasa sebu.Kata-kata kutelan dalam hati.Bertahun-tahun aku memendam rasa.Mahu saja aku meletus. Mata rasa panas.
“Ibu dah lama tak buat rendang kerang. Dulu Angah suka sangat makan rendang kerang. Tapi Angah dah lama tak minta ibu buat. Ibu ingat Angah dah tak suka. Ibu ingat takde satu pun masakan ibu masakan kesukaan Angah” Ibu berkata dengan nada sebak
Aku tergamam.Ya Allah!
Mata panas. Mata mula berair.
Ibu…
“Ibu cari balik ye,resipinya.Nanti ibu suruh Abah beli kerang!” Ibu berkata dengan semangat.
Aku seolah-olah mahu pitam. Bertahun aku memendam rasa kecil hati pada ibu dan cemburu pada Along sedang aku tak sedar ibu turut terasa dengan aku yang tak pernah meminta. Seorang ibu takkan pernah merasa terbeban dengan permintaan anak-anaknya. Aku tak diberi kerana aku berhenti meminta.
“kau ni,centre la”
“kau nak centre sangat,kau la duduk tengah”
“benda senang pun tak boleh buat ke?”
“senyum!”
Aku merenung foto yang berbingkai.Senyum segaris.Along,aku,adik.
Aku Faiez,aku anak no dua.Aku Angah.
Anak tengah,No dua atau Angah yang selalu pelik.Kata orang tua-tua.
Pandai orang dulu-dulu kan…Gaya macam menuntut psikologi dari Gardner. Konon. Padahal sukahati melabel. Melabel Angah sebagai pelik,degil dan tidak dipedulikan. Aku hanya bersetuju pada bahagian itu,tidak dipedulikan. Aku selalu tidak diepdulikan. Kadang aku rasa aku halimunan dalam keluarga dengan 5 orang anak lelaki ini. Halimunan .Faham tak halimunan? Sudah lah kalau kalian tak faham! Kalian memang takkan faham sebab kata kalian kan Angah pelik dan degil.
Aku pandang Along dengan wajah keruh
“celaka kau!” Aku menyumpah.Dalam hati. Jangan buat pasal menyumpah depan-depan,dengar dek ibu,aku yang makan cili macam masa kecil-kecil dulu. Aku taubat nasuha tak mahu menyumpah dan mencarut sebab puas makan cili padi dari ibu sebab membabikan Along yang selamba mengambil barang permainanku.
Ya,selalu saja aku yang kena
Tapi bila aku dah tua-tua begini aku sedar betul itu salah aku sebab membabi,babi sesuka hati. Babi tu kan najis. Sebab itu ibu samak mulut aku pakai lada api. Maun kau . Taubat aku tak mahu sebut-sebut babi lagi.
Apa?
Aku sebut dalam tulisan sahaja babi. Bukan sebut pakai mulut.
“Ibu, angah pun nak pergi” Aku beranikan diri meminta kebenaran selepas Along mendapat kebenaran untuk ke Kuala Lumpur menonton bola dengan budak asramanya.Tahun itu Negeri Sembilan bertemu Perak di Final Piala Malaysia
“Kau tak payah nak mengada ngah. Kau nak pergi dengan sapa? Dengan Sitap dengan Kumai? Tak payah la. Aku tak percaya budak-budak tu ”
“Lah..Along pergi ngan kawan dia boleh je”
“Kau tengok kawan kau macam mana,kawan Along macam mana” Kata ibu
“Ibu bukan kenal pun kawan Along. Kawan Angah mak kenal..Ibu bagi la Angah pergi ” Beria aku meminta sebab aku jarang benar meminta. Aku nak juga pergi sebab Along boleh pergi.
“Sebab ibu kenal la si Sitap ngan Kumai tu yang mak tak bagi. Dah-dah la ngah..kau duduk je la kat rumah”
Teruk sangat ke Sitap dengan Kumai. Baik sangat ke kawan-kawan Along. Ibu tak tahu ke budak lelaki yang duduk asrama lagi macam syaitan perangainya. Termasuk Along tu. Aku barua nanti baru tahu!
Itu terakhir aku meminta
“Long,kau smoking eh?” Aku menyoal Along sambil berbisik. Aku terjumpa surat kompaun Along semasa mengemas bilik
“Bila masa pulak” Suara Along tinggi
“Ni ha,aku jumpa ni” Aku berkata dalam nada biasa sambil menunjukkan surat kompaun kerana merokok.
Along merampas surat kompaun dari tangan aku.Dia membacanya sekilas
“Aritu je pon.” Pendek dia membalas dengan rengusan
“Kau jangan nak bising pula kat mak” Katanya
“Long,best ke isap rokok?”
Along pandang aku.
Sekilas.
Senyum.
“Best la.Masyuk”
“Long,kau isap rokok apa?”
“Dunhill..kadang-kadang Winston..kadang-kadang Gudang Garam je..kadang-kadang rokok pucuk”
“Hebat kau kan long..aritu je pon kau boleh isap berjenis-jenis rokok” Aku memerli Along.
Itu terakhir aku menegur
Aku Angah.Sering aku jadi orang yang memendam rasa.Tak pernah aku minta itu ini.Tak pernah aku mengadu itu ini dan sebab itu aku begini,kini.
“Angah,kau boleh tak bagi aku pinjam duit dulu.” Suara Along memujuk
Sebab aku tak pernah meminta,maka mudah-mudah orang meminta.Pada aku.
Along berkahwin pada usia muda dan aku dipertanggungjawabkan untuk membantu keluarga dan juga dirinya dan keluarganya.Ya,aku seolah-olah anak sulung keluarga Alias.Terima kasih Along sebab kau gatal sangat nak beristeri maka aku perlu menjadi anak sulung keluarga ini.
“Angah,kau tolong cari kelapa Ngah,Along kau balik esok boleh ibu masak gulai Siput.Along suka”
Aku tak pernah suka siput.Kalau ibu masak siput ,aku cuma makan kuah gulai dengan telur goreng.Tapi tak sampai hati pula aku buka mulut minta ibu masak lauk lain.
“Ibu kalau kita tak masak siput boleh tak?” Tiba-tiba mulutku lancang bertanya
“kenapa pulak?Ibu dah beli. Along kau kan suka siput. Abah pun suka.”
Tapi Iez tak suka. Iez suka makan rendang kerang. Dah lama ibu tak masak.
“Pergi la cepat cari kelapa. Karang hujan”
Menyesal aku balik awal. Kena jadi pencari kelapa untuk masak gulai kesukaan kau Along.
Satu kampung aku berlegar mencari kelapa.Sekarang dekat kampong pun payah nak cari kelapa.Orang Felda berlumba perbesar rumah. Dari laman sampai belakang naik batu buat rumah.Mana ada tempat nak tanam kelapa.Hai Kelapa,macam mana nak disahut seruan satu rumah 3 batang pokok kelapa kalau tanah pun tiada?
Apa?
Santan kotak?
Jangan nak bagi idea bijak.Telinga aku yang tersumbat kena bebel kalau bawa balik santan kotak.
“Assalamualaikum,Cik Timah…O,Cik Timah” Aku memberi salam di hadapan rumah makcik Fatimah yang rumahnya sebelah sekolah rendah.
Diam
Aku bagi salam lagi
Diam
Aku tawaf keliling rumah.Tak cukup tawaf,rupanya makcik timah ada di belakang rumah sedang menggali ubi keledek.
“Assalamualaikum acik”Aku memberi salam
“Waalaikumussalam”Jawab makcik Fatimah kuat.
Erm,saya punya pendengaran baik lagi makcik.
“Ha,kau siapa?Apa nak eh?” Soal makcik Fatimah
“ Ese Faiez cik,anak Lieh…Nak tanyo kelapo ha..” Aku berdialek daerah. Kalau dah masuk jajahan Negeri Sembilan memang dialek Tanah jajahan yang keluar.
“Oh,anak lieh yang jadi cikgu kek Johor tu yo?”Soal makcik Fatimah
Eh,tahu pula makcik ni
“Aah,cikgu..Cikgu sekolah rondah yo pon cik” Aku merendah diri. Bukan dibuat-buat. Sungguh aku rendah diri cuma guru sekolah rendah. Kalau nak banding dengan Along yang kerja Jurutera tapi gaji tak pernah cukup tu.
Sempat lagi aku nak mengutuk Along.
“Cikgu la elok.Omak kau kalau datang kenduri sinia gomar deh cito pasal kau…”
Aku terkedu . Ibu cerita fasal aku?
“Kau rajin balik tengok omak kau kan…Kau la yang berkojar bilo dio sakit..elok tu faiez…omak ni dah tuo-tuo takdo lain diharap eh…anak jenguk da cukup ” Tutur makcik Fatimah
“Sebab se cikgu cik…cuti sonang…” Aku berkata.
“ Kau tak kahwin laie kan?” Soal Makcik Fatimah
Aku angguk
“ Kau nak tunggu adik kau abis universiti ko?” Soal makcik Fatimah
Aku diam.Lambat mengangguk
“Risau omak kau,kau tak kahwin,kahwin…bersalah dio raso…koba eh kek acik”
Aku pandang wajah ibu yang sedang sibuk memerah kelapa untuk masak gulai buat Along
“ibu,nak buat rendang kerang macam mana?” Soal aku pada ibu
“Nak belajar ke?Angah nak masak kat rumah Johor ke?” Soal Ibu
Angguk
“Erm..ibu sebenarnya dah ingat-ingat lupa resepinya” Kata ibu
Dah la ibu,tak payah beralasan.Angah dah muak dengan alasan Ibu. Tak pernah kan apa Angah nak ibu tunaikan.Dada rasa sebu.Kata-kata kutelan dalam hati.Bertahun-tahun aku memendam rasa.Mahu saja aku meletus. Mata rasa panas.
“Ibu dah lama tak buat rendang kerang. Dulu Angah suka sangat makan rendang kerang. Tapi Angah dah lama tak minta ibu buat. Ibu ingat Angah dah tak suka. Ibu ingat takde satu pun masakan ibu masakan kesukaan Angah” Ibu berkata dengan nada sebak
Aku tergamam.Ya Allah!
Mata panas. Mata mula berair.
Ibu…
“Ibu cari balik ye,resipinya.Nanti ibu suruh Abah beli kerang!” Ibu berkata dengan semangat.
Aku seolah-olah mahu pitam. Bertahun aku memendam rasa kecil hati pada ibu dan cemburu pada Along sedang aku tak sedar ibu turut terasa dengan aku yang tak pernah meminta. Seorang ibu takkan pernah merasa terbeban dengan permintaan anak-anaknya. Aku tak diberi kerana aku berhenti meminta.
Wednesday, November 2, 2011
puspa
p u s p a
puspa
maknanya bunga
ya,bunga.
Aku bukan pencinta bunga seperti lazimnya "bunga-bunga" di luar sana.
Aku tak pernah suka bila bunga bukan pada tempat asalnya
yakni pada tangkai,pada pokoknya
aku suka bunga,apa adanya dia,di mana letak duduknya
kerna dia sedia cantik di tempatnya
maka,aku suka memotret bunga dengan lensa
lensa k770i cuma.
Khamis,27 Oktober 2011
Aku memotret bunga.
yang mekar indah dari biasa.
Ros,bunga yang rapuh.Fragile kata lidah Inggeris.Tapi cantik,menawan.Tapi rapuh dan aku tak suka yang rapuh-rapuh.
Tahi ayam.Ish,mana ada aku mengarut.Betul la nama melayu bunga ini tahi ayam.Ya,fungsional sungguh orang melayu memberi nama.Sebusuk tahi ayam bau kau maka secantik mana pun warna dan rupa,nama kau tetap tahi ayam.Ya,pengajaran untuk gadis-gadis ya..secantik mana rupa kau tapi tak semolek itu laku kau jangan harap namamu cantik disebut orang.
Zinnia.Itu nama saintifik.Nama melayu,aku tak tahu.Aku selalu rasa memotret dari sudut pandang bawah ke atas atau dengan kurang ajar kureka sendiri namanya sudutpandang semut selalu memberikan hasil potret yang cantik.Macam Zinnia ini.Cantik kan?
Calla Lilly atau lidah melayu memanggilnya bunga bawang warna putih sebab berwarna putih dan membiak melalui bulb/bawang sama macam tulip.Aku suka bunga comel ini.Putih,molek dan sangat produktif.Tanam satu bawangnya beranak pinak hasilnya.Bunga berwarna putih paling mudah untuk dipotret berbanding warna lain terutamanya merah.
Kekwa ungu.Cantik bukan?Bunga yang disukai arwah emak.Kekwa ada macam-macam warna dan warna kuning warna paling biasa.Ungu.Aku suka ungu.Tapi bunga ini malu-malu tumbuh rendah,renek di celah bunga-bunga lain.Kenapa malu?Bukankah kau cantik?Baik,aku faham...cantik tak semestinya perlu mendongak.Kalau tinggi untung jadi bintang kalau rendah masih jadi intan.
Tangan "sejuk" dialah yang meninggalkan bunga-bunga indah ini untuk tatapan mata.
Aku kongsikan gambar-gambar ini sebab pagi Khamis hari itu,bunga-bunga ini kelihatan sangat indah,mekar berseri-seri(susah nak ungkap sebab sangat indah)di hadapan rumah aku.
Sebagaimana indah dan mekarnya bunga-bunga ini,aku berharap indah dan bahagia hidup dia disana
Semoga dia berada dalam taman syurga yang berganda-ganda indahnya dari ini.Amin..
P/S:Selepas bengkel penulisan DBP,ayat aku mula berbunga-bunga.Haish.
puspa
maknanya bunga
ya,bunga.
Aku bukan pencinta bunga seperti lazimnya "bunga-bunga" di luar sana.
Aku tak pernah suka bila bunga bukan pada tempat asalnya
yakni pada tangkai,pada pokoknya
aku suka bunga,apa adanya dia,di mana letak duduknya
kerna dia sedia cantik di tempatnya
maka,aku suka memotret bunga dengan lensa
lensa k770i cuma.
Khamis,27 Oktober 2011
Aku memotret bunga.
yang mekar indah dari biasa.
Ros,bunga yang rapuh.Fragile kata lidah Inggeris.Tapi cantik,menawan.Tapi rapuh dan aku tak suka yang rapuh-rapuh.
Tahi ayam.Ish,mana ada aku mengarut.Betul la nama melayu bunga ini tahi ayam.Ya,fungsional sungguh orang melayu memberi nama.Sebusuk tahi ayam bau kau maka secantik mana pun warna dan rupa,nama kau tetap tahi ayam.Ya,pengajaran untuk gadis-gadis ya..secantik mana rupa kau tapi tak semolek itu laku kau jangan harap namamu cantik disebut orang.
Zinnia.Itu nama saintifik.Nama melayu,aku tak tahu.Aku selalu rasa memotret dari sudut pandang bawah ke atas atau dengan kurang ajar kureka sendiri namanya sudutpandang semut selalu memberikan hasil potret yang cantik.Macam Zinnia ini.Cantik kan?
Calla Lilly atau lidah melayu memanggilnya bunga bawang warna putih sebab berwarna putih dan membiak melalui bulb/bawang sama macam tulip.Aku suka bunga comel ini.Putih,molek dan sangat produktif.Tanam satu bawangnya beranak pinak hasilnya.Bunga berwarna putih paling mudah untuk dipotret berbanding warna lain terutamanya merah.
Kekwa ungu.Cantik bukan?Bunga yang disukai arwah emak.Kekwa ada macam-macam warna dan warna kuning warna paling biasa.Ungu.Aku suka ungu.Tapi bunga ini malu-malu tumbuh rendah,renek di celah bunga-bunga lain.Kenapa malu?Bukankah kau cantik?Baik,aku faham...cantik tak semestinya perlu mendongak.Kalau tinggi untung jadi bintang kalau rendah masih jadi intan.
Tangan "sejuk" dialah yang meninggalkan bunga-bunga indah ini untuk tatapan mata.
Aku kongsikan gambar-gambar ini sebab pagi Khamis hari itu,bunga-bunga ini kelihatan sangat indah,mekar berseri-seri(susah nak ungkap sebab sangat indah)di hadapan rumah aku.
Sebagaimana indah dan mekarnya bunga-bunga ini,aku berharap indah dan bahagia hidup dia disana
Semoga dia berada dalam taman syurga yang berganda-ganda indahnya dari ini.Amin..
P/S:Selepas bengkel penulisan DBP,ayat aku mula berbunga-bunga.Haish.
cerita kawen
“aah,seronok sangat la kau kawin” Ada berkomentar sendiri tatkala menonton video perkahwinan seorang artis ternama di NONA.
Azlan sudah menggeleng.
“apa la yang dibebel sorang-sorang” Dengan senyum dia berkata lantas diambil tempat disebelah kusyen Ada.Ada menyisih ke tepi sedikit
“Tu..tengok laa kat TV tu ha…seronok sangat la kawin…majlis grand,grand…tahon depan cerai” sinis Ada berkata
Azlan menggeleng lagi..
“Awak nak kata,tak baik cakap camtu…patutnya kita doakan kebahagiaan dia..kan?” sinis lagi dia bertanya
Hai budak sorang ni…memang sinikal betul bila menyentuh bab nikah kahwin…tapi tak boleh nak salahkan dia. Realiti masyarakat..Malah dia mangsa sebuah rumah tangga yang hanya indah di awalnya namun tiada pengisian dan berakhir sampai dia jadi macam Ada yang ada sekarang.
“Awak ingat saya malaikat ke. Dulu tu ada jugak terdetik benda yang sama…” perlahan Azlan menggumam…cuba mencari permulaan untuk membetulkan persepsi Ada dengan bersetuju dengan pendapat Ada.Ada bukan jenis mahu terima bulat-bulat satu benda.Bukan jugak jenis mudah nak mengalah dengan pandangannya.
Ada yang dia kenal tak boleh dibangkang keras tapi perlu didekati dengan lembut,hemah kalau mahu mengubah sudut pandangnya.Ada yang didepannya juga bukan jenis muka tekun,dengar,menangis tersengguk-sengguk tapi kemudian ulang salah dan perbuatan yang sama. Keras Ada,keras berasas..diam dia,diam berfikir…kalau kena gayanya…sudut pandangnya boleh berubah.
“Kan,diorang ni..kawin grand-grand…tapi dah kawin..hmm…bahagia dorang..bahagia plastik” ada nada kesal pada suaranya.
Ingat kahwin senang ke?Korang seronok sekarang..Korang kawin grand-grand..Berabis harta benda tapi kawin korang tu dengan rasa tanggungjawab ke tak? Bila dah tak jumpa titik persefahaman,cerai…Anak-anak jadi mangsa…macam aku…Abah bagi tanggungjawab material..tapi spiritual..
“Kahwin ni Ada…hmm…orang tua-tua kita kan sebut…membina masjid..kalau nak kawin tu orang akan kata nak bina masjid…tapi cakap orang tua dulu bukan sebab sedap bunyi,sebab melayu suka berkias je da…”
“abis tu?”
“masjid tu kan Ada…Kena ada apa? Cuba awak cerita dekat saya”
“lah,da nama masjid..kena laa ada pak imam,bilal,Jemaah..makmum..” Ada menjawab.tangannya mengawang-awang ke udara.
“kalau dalam masjid orang buat apa Da?”
Ada memandang azlan pelik..dia diam sejenak..cuba mencerna maksud soalan-soalan Azlan..sebagaimana Azlan kenal Ada,begitu juga Ada…Dia tahu soalan Azlan soalan “pancing” ada isi yang cuba disampaikannya bagi mentarbiah Ada.Tapi Ada tak rasa diprovok..Dia sendiri mahu dan suka mendengar pendapat Azlan..Malah kalau “gedebuk” kena pada batang hidung susah dia mahu marah kerana pendekatan berhemah Azlan.
“mesti laa orang solat Jemaah…ada belaja ngaji..tazkirah…kalau hari jumaat ada solat jumaat,khutbah…ada orang qiamulail kan,kan?” Ada bertanya minta kepastian
“ bijak! ”jarinya menepuk lembut pelipis kiri Ada.Ada sedikit tersentak.main kepala!Tapi tak jadi nak marah bila Azlan menyambung
“Ada,kalau kita relate imam dan makmum dalam sebuah perkahwinan boleh awak bagitahu saya tak siapa imam dan siapa makmum”Azlan bertanya ala-ala soalan kuiz.Ada ketawa.
“dah macam soal asyraf je!” dia berkata dengan senyum tak lekang
“saya kan bakal imam muda musim ke-2”seloroh Azlan.
“bwekkkkkk….ce tengok cermin…”
“yela…Asyraf ensem,saya bau pun macam kambing…dah,dah jawab soalan saya tadi”
“ha…imam tu hubby tu laa..makmum tu wife” balas Ada
“apa imam kena buat?”
“of cos laa imam tu kena imamkan solat,bagi tazkirah,khutbah,aja ngaji..”cepat Ada menjawab
“dia kena buat semua tu dengan sapa?”
“makmum la…”
“awak Nampak taka pa yang saya nak sampaikan?”
Ada jeda..diam dia mencerna..
“dalam sebuah perkahwinan tu…husband kena jadi pemimpin..lengkapkan diri dengan agama sebab dia nak membimbing isteri dia..tu tanggungjawab imam sebuah masjid…kawin datang dengan tanggungjawab…tanggungjawab memimpin..tanggungjawab dakwah..”Ada menjawab
“macamtu kot ikut pemahaman saya”
“clever.” lagi dia menekan pelipis Adawiyah
“tapi dalam perkahwinan sekarang…orang jarang mengira tu sebagai persediaan…bagi dorang,financial dah kukuh,boleh kawin..boleh bayar hantaran yang often orang letak berbelas,berpuluh ribu…boleh bayar catering,photographer,pelamin..benda-benda yang extrenal tu yang banyak dikesahkan dari internal” sambung Azlan
“kalau awak tengok dorang kat TV ni…mungkin dorang lupa soal tu..sebab dah jadik budaya,kebiasaan untuk berkahwin grand-grand….dan kalau dorang bercerai…itu sepatutnya jadi tarbiah untuk kita orang biasa ni…perkahwinan yang bahagia bukan kita ukur masa kawin haritu buat garden wedding,majlis berinai besar,berinai kecik..”
“kahwin bukan setakat sebelum kawin apa nak buat….kehidupan lepas kahwin tu penting…”
“life kita ada tahap-tahap dia…malah dah diberi kita peluang untuk buat perubahan”
“maksud awak?”
“masa awak kecik….orang yang bentuk awak…bila awak da remaja,awak da terdedah dengan ilmu,pergi sekolah.. awak diuji dan awak pilih macammana awak nak bersikap…bila sampai tahap awak berkahwin…tahap awak dah tak sama masa awak remaja….awak diberi peluang untuk upgrade iman,ubah kebiasaan untuk hidup bersama dengan orang lain..orang yang awak perlu bombing…yang awak perlu ikut..tapi kalau awak masih dengan sikap zaman bujang..awak tanak grown up..awak rasa macammana awak nak hidup lepas kawin?cukup ke setakat pelajaran agama silibus SPM je? Awak nak kena lead orang ni padahal..dah tu pulak..silibus PAI SPM t upon awak tak cover abes…awak blaja teori untuk exam tapi amali dalam hidup sehari-hari awak tak buat dan tak pass pon…” lembut kata-kata Azlan sambil memandang ada.
Part pelajaran agama setakat ikut silibus SPM lepas tu tak abes cover dan amali tak buat tu rasa macam jatuh atas batang hidung..gedebuk.Ada diam.membantah tidak..mengiya pon tidak
“bia je laa…orang kat TV tu…kita doa dorang bahagia…dunia akhirat..okey?…”kata Azlan.Tangannya diletak di bahu Ada.
Ada diam.otaknya mencerna setiap kata-kata Azlan dari mula sampai akhir.
“Ada,nak ikut tak?”soal Azlan
“mana?”
“lah..dah pukul 3 ni saya buat apa lagi”
“owh…ustaz kambing nak jumpa anak-anak murid eh?hehe” Ada sengih emngusik
“wah..tak saying mulut ni…” dikusut-kusutkan rambut Ada.Ada terlongo.saba aje la!
Azlan sudah menggeleng.
“apa la yang dibebel sorang-sorang” Dengan senyum dia berkata lantas diambil tempat disebelah kusyen Ada.Ada menyisih ke tepi sedikit
“Tu..tengok laa kat TV tu ha…seronok sangat la kawin…majlis grand,grand…tahon depan cerai” sinis Ada berkata
Azlan menggeleng lagi..
“Awak nak kata,tak baik cakap camtu…patutnya kita doakan kebahagiaan dia..kan?” sinis lagi dia bertanya
Hai budak sorang ni…memang sinikal betul bila menyentuh bab nikah kahwin…tapi tak boleh nak salahkan dia. Realiti masyarakat..Malah dia mangsa sebuah rumah tangga yang hanya indah di awalnya namun tiada pengisian dan berakhir sampai dia jadi macam Ada yang ada sekarang.
“Awak ingat saya malaikat ke. Dulu tu ada jugak terdetik benda yang sama…” perlahan Azlan menggumam…cuba mencari permulaan untuk membetulkan persepsi Ada dengan bersetuju dengan pendapat Ada.Ada bukan jenis mahu terima bulat-bulat satu benda.Bukan jugak jenis mudah nak mengalah dengan pandangannya.
Ada yang dia kenal tak boleh dibangkang keras tapi perlu didekati dengan lembut,hemah kalau mahu mengubah sudut pandangnya.Ada yang didepannya juga bukan jenis muka tekun,dengar,menangis tersengguk-sengguk tapi kemudian ulang salah dan perbuatan yang sama. Keras Ada,keras berasas..diam dia,diam berfikir…kalau kena gayanya…sudut pandangnya boleh berubah.
“Kan,diorang ni..kawin grand-grand…tapi dah kawin..hmm…bahagia dorang..bahagia plastik” ada nada kesal pada suaranya.
Ingat kahwin senang ke?Korang seronok sekarang..Korang kawin grand-grand..Berabis harta benda tapi kawin korang tu dengan rasa tanggungjawab ke tak? Bila dah tak jumpa titik persefahaman,cerai…Anak-anak jadi mangsa…macam aku…Abah bagi tanggungjawab material..tapi spiritual..
“Kahwin ni Ada…hmm…orang tua-tua kita kan sebut…membina masjid..kalau nak kawin tu orang akan kata nak bina masjid…tapi cakap orang tua dulu bukan sebab sedap bunyi,sebab melayu suka berkias je da…”
“abis tu?”
“masjid tu kan Ada…Kena ada apa? Cuba awak cerita dekat saya”
“lah,da nama masjid..kena laa ada pak imam,bilal,Jemaah..makmum..” Ada menjawab.tangannya mengawang-awang ke udara.
“kalau dalam masjid orang buat apa Da?”
Ada memandang azlan pelik..dia diam sejenak..cuba mencerna maksud soalan-soalan Azlan..sebagaimana Azlan kenal Ada,begitu juga Ada…Dia tahu soalan Azlan soalan “pancing” ada isi yang cuba disampaikannya bagi mentarbiah Ada.Tapi Ada tak rasa diprovok..Dia sendiri mahu dan suka mendengar pendapat Azlan..Malah kalau “gedebuk” kena pada batang hidung susah dia mahu marah kerana pendekatan berhemah Azlan.
“mesti laa orang solat Jemaah…ada belaja ngaji..tazkirah…kalau hari jumaat ada solat jumaat,khutbah…ada orang qiamulail kan,kan?” Ada bertanya minta kepastian
“ bijak! ”jarinya menepuk lembut pelipis kiri Ada.Ada sedikit tersentak.main kepala!Tapi tak jadi nak marah bila Azlan menyambung
“Ada,kalau kita relate imam dan makmum dalam sebuah perkahwinan boleh awak bagitahu saya tak siapa imam dan siapa makmum”Azlan bertanya ala-ala soalan kuiz.Ada ketawa.
“dah macam soal asyraf je!” dia berkata dengan senyum tak lekang
“saya kan bakal imam muda musim ke-2”seloroh Azlan.
“bwekkkkkk….ce tengok cermin…”
“yela…Asyraf ensem,saya bau pun macam kambing…dah,dah jawab soalan saya tadi”
“ha…imam tu hubby tu laa..makmum tu wife” balas Ada
“apa imam kena buat?”
“of cos laa imam tu kena imamkan solat,bagi tazkirah,khutbah,aja ngaji..”cepat Ada menjawab
“dia kena buat semua tu dengan sapa?”
“makmum la…”
“awak Nampak taka pa yang saya nak sampaikan?”
Ada jeda..diam dia mencerna..
“dalam sebuah perkahwinan tu…husband kena jadi pemimpin..lengkapkan diri dengan agama sebab dia nak membimbing isteri dia..tu tanggungjawab imam sebuah masjid…kawin datang dengan tanggungjawab…tanggungjawab memimpin..tanggungjawab dakwah..”Ada menjawab
“macamtu kot ikut pemahaman saya”
“clever.” lagi dia menekan pelipis Adawiyah
“tapi dalam perkahwinan sekarang…orang jarang mengira tu sebagai persediaan…bagi dorang,financial dah kukuh,boleh kawin..boleh bayar hantaran yang often orang letak berbelas,berpuluh ribu…boleh bayar catering,photographer,pelamin..benda-benda yang extrenal tu yang banyak dikesahkan dari internal” sambung Azlan
“kalau awak tengok dorang kat TV ni…mungkin dorang lupa soal tu..sebab dah jadik budaya,kebiasaan untuk berkahwin grand-grand….dan kalau dorang bercerai…itu sepatutnya jadi tarbiah untuk kita orang biasa ni…perkahwinan yang bahagia bukan kita ukur masa kawin haritu buat garden wedding,majlis berinai besar,berinai kecik..”
“kahwin bukan setakat sebelum kawin apa nak buat….kehidupan lepas kahwin tu penting…”
“life kita ada tahap-tahap dia…malah dah diberi kita peluang untuk buat perubahan”
“maksud awak?”
“masa awak kecik….orang yang bentuk awak…bila awak da remaja,awak da terdedah dengan ilmu,pergi sekolah.. awak diuji dan awak pilih macammana awak nak bersikap…bila sampai tahap awak berkahwin…tahap awak dah tak sama masa awak remaja….awak diberi peluang untuk upgrade iman,ubah kebiasaan untuk hidup bersama dengan orang lain..orang yang awak perlu bombing…yang awak perlu ikut..tapi kalau awak masih dengan sikap zaman bujang..awak tanak grown up..awak rasa macammana awak nak hidup lepas kawin?cukup ke setakat pelajaran agama silibus SPM je? Awak nak kena lead orang ni padahal..dah tu pulak..silibus PAI SPM t upon awak tak cover abes…awak blaja teori untuk exam tapi amali dalam hidup sehari-hari awak tak buat dan tak pass pon…” lembut kata-kata Azlan sambil memandang ada.
Part pelajaran agama setakat ikut silibus SPM lepas tu tak abes cover dan amali tak buat tu rasa macam jatuh atas batang hidung..gedebuk.Ada diam.membantah tidak..mengiya pon tidak
“bia je laa…orang kat TV tu…kita doa dorang bahagia…dunia akhirat..okey?…”kata Azlan.Tangannya diletak di bahu Ada.
Ada diam.otaknya mencerna setiap kata-kata Azlan dari mula sampai akhir.
“Ada,nak ikut tak?”soal Azlan
“mana?”
“lah..dah pukul 3 ni saya buat apa lagi”
“owh…ustaz kambing nak jumpa anak-anak murid eh?hehe” Ada sengih emngusik
“wah..tak saying mulut ni…” dikusut-kusutkan rambut Ada.Ada terlongo.saba aje la!
Tuesday, November 1, 2011
..............................hilang
Hilang.
1 perkataan.
2 suku kata.
1 suku kata hilang,tak wujud perkataan hilang dalam kamus Bahasa Melayu
Aku mahu menulis soal hilang.hari ini selepas berhari-hari,berminggu,berbulan memendam rasa.Rasa hilang.
Aku hilang dia.Dia paling aku sayang.Konon.
Aku tak tahu sayang aku sebanyak mana kerana aku sudah tidak lagi menitiskan air mata untuk hilangnya dia.
Menerima hakikat atau melarikan diri.hanya 2 sahaja sebab untuk aku tidak lagi meratap.Mungkinkah sayang aku itu tak sebesar mana?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Dia pergi pada 5 Syawal bersamaan 3 September 2011.Pagi.Aku bangun mendengar Abah memanggil aku
“Bangun ninah,abah rasa mak hang dah takde”
Kosong tak berasa waktu itu.
Menatap sekujur tubuh yang tidak lagi berombak dada.sejuk.tapi wajah tenang.setitis air mata pada matanya yang sudah pejam tak buka-buka lagi
Tabah awalnya
Saat orang mula datang,hakikat mula terasa dan mata mula berpasir dan berhujan tak tahu henti
Saat membaca untuk ayat suci .kabur mata.
Tabah.Sekejap.
Luluh.tiba-tiba.
Sebak.serta merta.
Aku macam terngiang kata-kata dia tentang penyesalan.Bila air Sembilan naik ke dada baru kau tahu erti penyesalan.Dan air membasahi tubuhnya Sembilan kali semasa mandi jenazah.Saat dia dimandikan sudah.Saat aku,kamu,kita entah bila.
Tatap wajah dia.
Tenang
Lihat tubuhnya
Bersih tanpa cela
Sebak usah cerita
Tahan air mata
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sebulan sebelum dia pergi bersamaan ramadahan tahun ini,aku hanya sempat bersahur untuk puasa pertama selebihnya aku tak pulang berpuasa bersamanya.
Tapi entah kenapa aku sentiasa rasa kosong dalam hati sepanjang ramadhan.Kosong sangat.semacam ada sesuatu yang hilang dari aku.Seolah-olah hati aku sudah diambil.Seolah-olah ada lompong dalam dada.Sunyi.Aku cari-cari kenapa dan apa dan akhirnya aku mengerti yang begini rasanya bila kita akan hilang separuh dari nyawa kita.
Bila aku pulang untuk beraya,aku tetap rasa kosong.Aku rasa aku dan dia dekat tapi jauh.Aku kecil hati bila dia tak seperti selalu menyambut aku pulang dengan riang.Dia senyap.seperti sakit tapi dia menidakkan,bila aku menyoal.Disebut-sebut soal mati pada aku sampai aku mula rimas dan tak mahu bercakap lagi soal itu.Aku khuatir tindakan aku itu mengguris hati dia.Sampai kini aku masih kesal dengan sikap aku.
Kata akhir dia tentang solat subuh.sentuhan dia.sentuhan dia seolah tak berasa.aku tak mampu mengingat rasa sentuhan.wajah dia.
Kali terakhir aku sentuh dia,mengejutkan dia agar tidur di dalam bilik.Tak sempat aku melihat wajahnya kerana aku sudah ke dapur.ayat terakhir yang aku dengar
“ninah,tak yah basuh pinggan tu,basah baju tu..sejuk nanti” Itu yang terakhir.itu.itu.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Hilang
Itu aku rasa selama 30 hari pada ramadhan yang lalu
Dan aku benar-benar hilang
Separuh dari nyawa aku.Kata dramatisnya.
Dan aku kini merasa kehilangan
Dan kosong
Dan sepi
Dan sunyi
Dalam hiruk pikuk ramai
Senyum.diam.gelak
Tapi aku tahu apa dalam hati.
Aku tak boleh berhenti mengingati dia
Sebab aku akan melupakannya
Dan aku tak mahu lupa segala tentang dia.
MUTIARA KATA
Berjuanglah agar dia dapat senyum di barzakh itu oleh nukilan doa anak-anak soleh dan solehah.Kalau benar cinta itu setia,anak-anak itulah titiannya.
Di jambangan munajat,di taman ibadat,tentu ada sungai pahala yang mengalir selamanya.
-Pahrol Mohd Juoi-
1 perkataan.
2 suku kata.
1 suku kata hilang,tak wujud perkataan hilang dalam kamus Bahasa Melayu
Aku mahu menulis soal hilang.hari ini selepas berhari-hari,berminggu,berbulan memendam rasa.Rasa hilang.
Aku hilang dia.Dia paling aku sayang.Konon.
Aku tak tahu sayang aku sebanyak mana kerana aku sudah tidak lagi menitiskan air mata untuk hilangnya dia.
Menerima hakikat atau melarikan diri.hanya 2 sahaja sebab untuk aku tidak lagi meratap.Mungkinkah sayang aku itu tak sebesar mana?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Dia pergi pada 5 Syawal bersamaan 3 September 2011.Pagi.Aku bangun mendengar Abah memanggil aku
“Bangun ninah,abah rasa mak hang dah takde”
Kosong tak berasa waktu itu.
Menatap sekujur tubuh yang tidak lagi berombak dada.sejuk.tapi wajah tenang.setitis air mata pada matanya yang sudah pejam tak buka-buka lagi
Tabah awalnya
Saat orang mula datang,hakikat mula terasa dan mata mula berpasir dan berhujan tak tahu henti
Saat membaca untuk ayat suci .kabur mata.
Tabah.Sekejap.
Luluh.tiba-tiba.
Sebak.serta merta.
Aku macam terngiang kata-kata dia tentang penyesalan.Bila air Sembilan naik ke dada baru kau tahu erti penyesalan.Dan air membasahi tubuhnya Sembilan kali semasa mandi jenazah.Saat dia dimandikan sudah.Saat aku,kamu,kita entah bila.
Tatap wajah dia.
Tenang
Lihat tubuhnya
Bersih tanpa cela
Sebak usah cerita
Tahan air mata
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sebulan sebelum dia pergi bersamaan ramadahan tahun ini,aku hanya sempat bersahur untuk puasa pertama selebihnya aku tak pulang berpuasa bersamanya.
Tapi entah kenapa aku sentiasa rasa kosong dalam hati sepanjang ramadhan.Kosong sangat.semacam ada sesuatu yang hilang dari aku.Seolah-olah hati aku sudah diambil.Seolah-olah ada lompong dalam dada.Sunyi.Aku cari-cari kenapa dan apa dan akhirnya aku mengerti yang begini rasanya bila kita akan hilang separuh dari nyawa kita.
Bila aku pulang untuk beraya,aku tetap rasa kosong.Aku rasa aku dan dia dekat tapi jauh.Aku kecil hati bila dia tak seperti selalu menyambut aku pulang dengan riang.Dia senyap.seperti sakit tapi dia menidakkan,bila aku menyoal.Disebut-sebut soal mati pada aku sampai aku mula rimas dan tak mahu bercakap lagi soal itu.Aku khuatir tindakan aku itu mengguris hati dia.Sampai kini aku masih kesal dengan sikap aku.
Kata akhir dia tentang solat subuh.sentuhan dia.sentuhan dia seolah tak berasa.aku tak mampu mengingat rasa sentuhan.wajah dia.
Kali terakhir aku sentuh dia,mengejutkan dia agar tidur di dalam bilik.Tak sempat aku melihat wajahnya kerana aku sudah ke dapur.ayat terakhir yang aku dengar
“ninah,tak yah basuh pinggan tu,basah baju tu..sejuk nanti” Itu yang terakhir.itu.itu.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Hilang
Itu aku rasa selama 30 hari pada ramadhan yang lalu
Dan aku benar-benar hilang
Separuh dari nyawa aku.Kata dramatisnya.
Dan aku kini merasa kehilangan
Dan kosong
Dan sepi
Dan sunyi
Dalam hiruk pikuk ramai
Senyum.diam.gelak
Tapi aku tahu apa dalam hati.
Aku tak boleh berhenti mengingati dia
Sebab aku akan melupakannya
Dan aku tak mahu lupa segala tentang dia.
MUTIARA KATA
Berjuanglah agar dia dapat senyum di barzakh itu oleh nukilan doa anak-anak soleh dan solehah.Kalau benar cinta itu setia,anak-anak itulah titiannya.
Di jambangan munajat,di taman ibadat,tentu ada sungai pahala yang mengalir selamanya.
-Pahrol Mohd Juoi-
Tuesday, October 25, 2011
backdated issue
Dah lama aku biar blog x seberapa aku ni bersawang.aku takde mood nak menulis.aku dah mati rasa nak melihat sekeliling dan menulis.Aku dah hilang ghairah nak berbahas dan bercakap apa yang ada dalam otak terabur aku ni.kenapa?aku takkan jadikan pemergian dia sebagai alas an sebab apa yang aku alami mungkin kemalasan.Ye malas merupakan deskripsi yang tepat aku kira.
Aku pulang untukbercuti dengan macam-macam peristiwa yang aku tinggalkan di belakang tanpa aku cerita.Aku tiba-tiba mahu bercerita hari ni.Boleh aku cerita?
1. Aku telah mengikuti bengkel penulisan anjuran DBP.Sayang betul sebab aku hanya mengikuti suku daripada bengkel yang dikendalikan kak Salina Ibrahim.Jujur cakap aku tak kenal dan tak pernah baca karya akk Salina but as her starts talking I think she’s gonna be my fevret.Suku je aku ikuti sebab malamnya aku ada dinner blok.Aku da bayar dan this maybe the last dinner tok blok ak..So,pergi la…Esoknya plak aku gy lawatan kat parlimen…What a waste kan,..bukan senang nak masuk bengkel free..waste,waste
2. Aku ke parlimen atas nama lawatan ilmiah Persatuan Sains Sosial.Gayat sket aku rasa bila da sampai kat parlimen.Maun kaw…aku an eksited benda-benda politik dan negara nyh.Dapat r masuk dalam parlimen..ada beberapa benda menarik aku lihat
• Ada menteri tidur
• Ada menteri bersms,bbm mungkin..ntah2 maen game
• Masuk2 je dewan,menteri kerja raya kowt kalo x slp kne jawab soalan Lilah Jasin pasal jalan kt bahau..mang budak2 nyh sume pandang aku laa kan dah sebab aku naek ketapi kat bahau.tapi aku dari jelebu ye.dato’ aku mana pegi ntah..x nampak pon batang hidung
• Aku da tau nape orang menyampah kat Teressa Kok.dye mang ske dan carik betul isu berkaitan salahguna kuasa nyh.
• Rasa nak boo speaker dewan.Kenapa.malas nak terang.Yang penting aku rasa nak booo.
• Setengah ahli parlimen yang bersidang nampaknya sangat objektif tentang masalah penduduknya.Keep it up dato!
• Aku usha2 gak kowt ada PA.PA dato’,dato yang nsem.tapi tade.Most of them women.haish..
3. Aku ada kat rumah sekarang.dalam proses membesarkan badan.maun x…keje masak,makan tydo.But know what,rumah sangat sunyi dalam keriuhan lagu,tv,kambing ye…kambing.kambing blkg umah je..I miss her.I’m the last women standing here.Dalam rumah ni.Sungguh aku kena blaja untuk memendam rasa sebab kawan aku kat rumah cuma dia..Tak pernah aku meluah rasa pada abah atau abang.Kalo aku makin reserve aku tataw la..people change.
p/s:aneh.hidup memang aneh.aku boleh cakap rindu tapi aku tak reti utus khabar.
Aku pulang untukbercuti dengan macam-macam peristiwa yang aku tinggalkan di belakang tanpa aku cerita.Aku tiba-tiba mahu bercerita hari ni.Boleh aku cerita?
1. Aku telah mengikuti bengkel penulisan anjuran DBP.Sayang betul sebab aku hanya mengikuti suku daripada bengkel yang dikendalikan kak Salina Ibrahim.Jujur cakap aku tak kenal dan tak pernah baca karya akk Salina but as her starts talking I think she’s gonna be my fevret.Suku je aku ikuti sebab malamnya aku ada dinner blok.Aku da bayar dan this maybe the last dinner tok blok ak..So,pergi la…Esoknya plak aku gy lawatan kat parlimen…What a waste kan,..bukan senang nak masuk bengkel free..waste,waste
2. Aku ke parlimen atas nama lawatan ilmiah Persatuan Sains Sosial.Gayat sket aku rasa bila da sampai kat parlimen.Maun kaw…aku an eksited benda-benda politik dan negara nyh.Dapat r masuk dalam parlimen..ada beberapa benda menarik aku lihat
• Ada menteri tidur
• Ada menteri bersms,bbm mungkin..ntah2 maen game
• Masuk2 je dewan,menteri kerja raya kowt kalo x slp kne jawab soalan Lilah Jasin pasal jalan kt bahau..mang budak2 nyh sume pandang aku laa kan dah sebab aku naek ketapi kat bahau.tapi aku dari jelebu ye.dato’ aku mana pegi ntah..x nampak pon batang hidung
• Aku da tau nape orang menyampah kat Teressa Kok.dye mang ske dan carik betul isu berkaitan salahguna kuasa nyh.
• Rasa nak boo speaker dewan.Kenapa.malas nak terang.Yang penting aku rasa nak booo.
• Setengah ahli parlimen yang bersidang nampaknya sangat objektif tentang masalah penduduknya.Keep it up dato!
• Aku usha2 gak kowt ada PA.PA dato’,dato yang nsem.tapi tade.Most of them women.haish..
3. Aku ada kat rumah sekarang.dalam proses membesarkan badan.maun x…keje masak,makan tydo.But know what,rumah sangat sunyi dalam keriuhan lagu,tv,kambing ye…kambing.kambing blkg umah je..I miss her.I’m the last women standing here.Dalam rumah ni.Sungguh aku kena blaja untuk memendam rasa sebab kawan aku kat rumah cuma dia..Tak pernah aku meluah rasa pada abah atau abang.Kalo aku makin reserve aku tataw la..people change.
p/s:aneh.hidup memang aneh.aku boleh cakap rindu tapi aku tak reti utus khabar.
Monday, October 17, 2011
Insan bermoral dari perspektif islam
Dalam mengulas perkaitan profesion guru dengan ciri-ciri insan bermoral dari perspektif islam perlulah dilihat apakah ciri insan yang bermoral itu.Seorang insan yang berakhlak mulia yang sempurna mengamalkan ketiga-tiga
dimensi moral.
Pemikiran Moral yang merupakan penaakulan dan pertimbangan secara
rasional dan bebas. Ini bermaksud seserong individu yang mempunyai
pemikiran moral dapat memikirkan sesuatu dilema moral dan membuat
pertimbangan berasaskan prinsip moral dan nilai-nilai moral yang diterima
oleh masyarakat setempat. Prinsip keadilan dipentingkan semasa
membuat sesuatu keputusan.
Perasaan Moral merupakan kehalusan emosi individu yang mengandungi
sentimen, empati, simpati, prihatin, belas kasihan, bermotivasi dan murah
hati. Perasaan yang bermoral ini membawa kepada tindakan yang
bermoral.
Tindakan Moral merupakan tingkah laku dan perlakuan individu terhadap
semua keputusan yang ditunjukkan dengan penuh tanggungjawab tetapi
mengikut kemampuan dirinya. Tindakan moral ini adalah hasil dariapada
pemikiran moral dan perasaan moral yang mendorong seseorang
bertindak secara bermoral.
Jika kita mengkaji 3 dimensi ini menurut perspektif islam kita akan melihat bahawa pemikiran moral merujuk kepada kemampuan akal untuk membuat pertimbanagan mengikut rasional selagi tidak melanggar apa yang dilarang oleh Allah,perasaan moral pula merujuk kepada keadaan hati.Hati seorang muslim lembut terhadap sesama muslim dan perasaan ini ditunjukkan melalui tindakan moral.Sebagai contoh seorang guru melihat muridnya tidak makan di kantin semasa waktu rehat maka pemikiran moral atau akalnya mencari rasional perbuatan murid itu yang mungkin disebabkan oleh ketiadaan wang dan dia mula merasa empati dan mahu membantu dan ini membawa kepada tindakannya menyoal dan membantu murid itu.Dari perspektif islam,perbuatan ini dilihat sebagai bermoral dan moral seorang muslim dipandu oleh iman.
Moral dalam islam dilihat dari segi akhlak.Akhlak merujuk kepada budi pekerti seseorang individu yang merupakan sifat semulajadi dan juga sifat dimiliki menerusi latihan dan rangsangan.Akhlak itu bermula dari keimanan dalam hati,pertuturan yang membenarkan apa yang ada di dalam hati seperti perasaan dan tindakan yang mengikuti selepasnya.Dari perspektif islam,bagi memiliki akhlak yang baik terdapat 2 garis panduan bagi melatih dan meransang akhlak yang baik.Garis panduan itu ialah Al-quran dan Sunnah.
Kemuliaan akhlak adalah matlamat utama bagi ajaran Islam sebagaimana
yang ditegaskan oleh Rasulullah s.a.w tentang tujuan pengutusan baginda:
Yang bermaksud: "Sesungguhnya aku diutuskan untuk menyempurnakan kemuliaan
akhlak".
Hal ini dipertegaskan lagi di dalam Al-Quran:
الَّذِينَ إِ ْ ن مَكَّنَّاهُمْ فِي الَْأرْضِ َأَقامُوا الصَّلَاَة وَءَاتَوُا الزَّكَاَة وََأمَرُوا بِالْمَعْرُوفِ وَنَهَوْا عَنِ الْمُنْ َ كرِ وَلِلَّهِ
عَاقِبَةُ الُْأمُورِ
Yang bermaksud: Iaitu mereka (umat Islam) yang jika Kami berikan mereka kekuasaan memerintah di bumi nescaya mereka mendirikan sembahyang serta memberi zakat, dan mereka menyuruh berbuat kebaikan serta melarang dari melakukan kejahatan dan perkara yang mungkar dan (ingatlah) bagi Allah jualah kesudahan segala urusan.
(Surah Al-Hajj, Ayat: 41).
Akhlak mulia yang dimiliki oleh seseorang hamba merupakan amalan
yang paling berat dalam timbangan di hari kiamat nanti. Oleh itu sesiapa yang
rosak akhlaknya dan buruk amalannya tidak akan dipercepatkan hisabnya.
Rasulullah s.a.w bersabda:
Yang bermaksud: Tidak ada sesuatu yang lebih berat di atas neraca timbangan
seorang hamba di hari kiamat selain dari akhlak yang baik.
(Hadis riwayat Abu Daud dan Tirmizi).
Di antara ciri-ciri akhlak yang sewajarnya menghiasi diri seseorang insan
supaya dia menjadi seorang muslim yang benar adalah akhlak-akhlak yang
berikut:
Bersifat warak dari melakukan perkara-perkara yang syubhat.
Seorang muslim mestilah menjauhkan dirinya dari segala perkara yang dilarang oleh Allah dan juga perkara-perkara yang samar-samar di antara halal dan haramnya (syubhat) berdasarkan ajaran dari hadis baginda yang bermaksud: Seorang hamba (Allah) itu tidaklah termasuk di dalam
martabat golongan muttaqin sehinggalah dia meninggalkan sesuatu perkara yang
tidaklah menjadi kesalahan (jika dilakukan tetapi ia meninggalkannya) kerana
sikap berhati-hati dari terjerumus ke dalam kesalahan.
(Hadith riwayat Tirmizi, Ibn Majah dan Al-Hakim dan Tirmizi berkata: Hadith ini
Hassan).
Profesion keguruan dilihat satu profesion yang mulia.Profesion ini dilihat bebas dari perbuatan tidak bermoral dan syubhat seperti rasuah.Namun demikian seorang guru perlulah berintegriti dengan menjaga masa kerana walaupun masa ini kelihatan remeh namun ianya tetap dihisab.Guru tidak boleh melengah-lengahkan waktunya masuk untuk mengajar kerana terdapat rezeki dalam waktu mengajarnya.Jika guru mengajar sambil lewa dan lewat masuk perkara ini dianggap sebagai syubhat dan rezekinya diragui kehalalannya.
Memelihara Lidah:
Seseorang guru mestilah memelihara lidahnya dari menuturkan kata-kata yang tidak berfaedah, perbuatan-perbuatan yang buruk dan kotor, percakapan-percakapan kosong, mengumpat keji dan mengadu domba. Imam Nawawi rahimahullah mengatakan:
“Ketahuilah, seseorang mukallaf itu sewajarnya menjaga lidahnya dari sebarang percakapan kecuali percakapan yang menghasilkan kebaikan. Apabila bercakap dan berdiam diri adalah sama sahaja hasilnya maka mengikut sunnahnya adalah lebih baik berdiam diri kerana percakapan yang diharuskan mungkin membawa kepada yang haram atau makruh. Kejadian demikian telah banyak berlaku tetapi kebaikan
darinya adalah jarang.”
Sabda Rasulullah:
Yang bermaksud: Sesiapa yang banyak bercakap banyaklah kesalahannya,
sesiapa yang banyak kesalahannya banyaklah dosanya dan siapa yang banyak
dosanya, api nerakalah paling layak untuk dirinya. (Diriwayatkan oleh
Baihaqi).
Sebagai seorang guru,adalah dianjurkan untuk menggunakan perkataan yang sopan dan baik terhadap murid-muridnya.perkataan yang baikdan sopan menjadi contoh teladan kepada murid dan menggalakkan murid untuk belajar dengan tekun sedangkan perkataan yang buruk akan menghilangkan rasa hormat kepada guru sekaligus membuatkan murid tidak berminat untuk belajar
Bersifat Lemah-lembut dan Sabar:
Di antara sifat seorang insan bermoral pada pandangan islam ialah sifat sabar dan lemah-lembut kerana kerja-kerja mendidik akan berhadapan dengan perkara-perkara yang tidak menyenangkan, malah jalan dakwah sememangnya penuh dengan kepayahan, penyeksaan, penindasan, tuduhan, ejekan dan persendaan yang memalukan. Semua halangan-halangan ini sering dihadapi oleh
Para guru, sehingga hemah mereka menjadi pudar sehinggan malas mengajar
Dari keterangan ini jelaslah tugas dan tanggungjawab seseorang guru adalah satu tugas yang amat sukar. Ia bertanggungjawab menyampaikan ilmu kepada seluruh lapisan manusia yang berbeza kebiasaan, taraf pemikiran dan tabiatnya.Guru akan menyampaikan ilmunya kepada murid-murid yang pintar dan lemah,yang berfikiran terbuka dan yang emosional (sensitif),murid yang mudah bertolak ansur dan murid yang keras kepala,murid yang sopan dan murid yang nakal. Oleh yang demikian guru wajib menyampaikan ilmu kepada semua golongan itu sesuai dengan kadar kemampuan penerimaan akal mereka.Guru mestilah berusaha menguasai dan memasuki jiwa mereka seluruhnya. Semua ini sudah pasti
memerlukan kekuatan dari kesabaran yang tinggi, ketabahan dan lemah lembut.Oleh itu,kita dapati banyak ayat-ayat Al-Quran dan hadis Nabi menganjurkan dan mengarahkan agar seseorang guru itu berakhlak dengan sifat sabar, lemah-lembut dan berhati-hati.
Bersifat Benar dan Jujur.
Seorang muslim itu mestilah bersifat benar dan tidak berdusta.Malah sebagai guru itulah juga sifat yang perlu kerana ini merupakan ciri insan yang bermoral dari sudut islam.Berkata benar sekalipun kepada diri sendiri kerana takut kepada Allah dan tidak takut kepada celaan orang. Sifat dusta adalah sifat yang paling jahat dan hina malahan ia menjadi pintu masuk kepada tipu daya syaitan. Seseorang yang memelihara dirinya dari kebiasaan berdusta bererti dia memiliki pertahanan dan benteng yang dapat menghalang dari was-was syaitan dan lontaran-lontarannya.Sifat dusta meruntuhkan jiwa dan membawa kehinaan kepada peribadi insan. Lantaran itu Islam mengharamkan sifat dusta dan menganggap sebagai satu penyakit dari penyakit-penyakit yang laknat.
Rasulullah s.a.w bersabda:
Yang bermaksud: Sesungguhnya sifat benar membawa kepada kebajikan
dan sesungguhnya kebajikan itu membawa ke syurga. Seseorang yang
sentiasa bersifat benar hinggalah dicatat di sisi Allah sebagai seorang yang
benar. Dan sesungguhnya sifat dusta itu membawa kepada kezaliman
(kejahatan) dan kejahatan itu membawa ke neraka. Seorang lelaki yang
sentiasa berdusta sehinggalah dicatat di sisi Allah sebagai seorang pendusta".
(Muttafaqun Alaih).
Dalam tugas seorang guru sifat benar dan jujur perlu ada.Keikhlasan dalam mendidik ditunjukkan dengan sifat benar.Guru mengajar ilmu kepada murid secara jujur.Oleh sebab itulah seorang guru perlu merancang penagajarannya sebelum pengajaran dan menulisnya di dalam buku rekod bagi menunjukkan mereka benar-benar mengajar murid mengikut apa yang telah ditetapkan.Guru juga tidak boleh berdusta terhadap muridnya.Apa yang disampaikan kepada murid perlulah merujuk kepada rujukan yang betul agar murid tidak diajar perkara yang bertentangan dengan islam.
Bersifat Rendah Diri
Seseorang muslim mestilah bersifat tawaduk atau merendah diri khususnya terhadap saudara-saudaranya yang muslim dengan cara tidak membezakan (dalam memberikan layanan) sama ada yang miskin mahupun yang kaya. Sebagai seorang guru sifat ini perlu ada kerana di dalam sesebuah kelas terdapat pelbagai golongan pelajar.Pelajar-pelajar ini berbeza dari segi pemikiran,latar belakang dan juga status sosialnya.Sebagai seorang guru layanan terhadap murid tidak boleh dibeza-bezakan.Walaupun terdapat murid yang berasal dari golongan petani guru tidak boleh tidak menagajar murid ini.Selain daripada itu,ilmu yang diberikan juga perlulah sama rata.Walaupun murid itu kurang pintar guru mesti terus mengajar dan bukan mengabaikannya kerana seorang yang rendah diri akan meyakini bahawa setiap orang memiliki kekurangan dan perlu diberi peluang untuk membaiki kelemahan
Bersifat Pemurah
Seorang Muslim mestilah bersifat pemurah, sanggup berkorban dengan jiwa dan harta bendanya pada jalan Allah. Di dalam Al-Quran sendiri terdapat berpuluh-puluh ayat yang menjelaskan ciri-ciri keimanan yang dikaitkan dengan sifat pemurah.
Dalam profesion keguruan,pengorbanan masa,jiwa dan wang ringgit adalah perkara biasa.Seorang guru perlu pemurah dan memberikan komitmen yang tinggi dalam mendidik.Guru perlu berkorban masa untuk menyediakan PnP yang menarik bukan sahaja untuk menarik minat murid malah demi menyampaikan ilmu dengan baik.Seorang guru tidak boleh lokek dalam menyampaikan ilmu sedangkan ilmu itu diberikan oleh Allah.Seorang guru juga mungkin terpaksa terlibat dengan aktiviti luar bagi meningkatkan mutu pengajaran dan pendidikan sehingga terpaksa berjauhan dengan keluarga dan berpenat lelah.Namun pengorbanan yang ikhlas ini dijanjikan tuhan ganjaran yang baik.
Qudwah Hasanah (Suri Teladan Yang Baik)
Selain dari sifat-sifat yang dinyatakan di atas, seorang muslim dan juga guru mestilah menjadikan dirinya contoh ikutan yang baik kepada orang ramai.Segala tingkah-lakunya adalah menjadi gambaran kepada prinsip-prinsip Islam serta adab-adabnya seperti dalam hal makan minum, cara berpakaian, pertuturan, dalam suasana aman, dalam perjalanan malah dalam seluruh tingkah laku dan diamnya.Seluruh perbuatannya merujuk kepada Al-Quran dan sunnah Rasulullah SAW.
Kanak-kanak menghabiskan masa enam hingga lapan jam setiap hari disekolah.Ini bermakna individu-individu,kemudahan-kemudahan dan budaya sekolah akan mempengaruhi sosialisasi seseorang kanak-kanak.Guru juga sangat berpengaruh di sekolah.Gaya penampilan,sikap kepimpinannya memainkan peranan dalam proses sosialisasi individu.Cara pentadbiran sekolah,persekitaran serta budaya sekolah juga berperanan mempengaruhi sosialisasi kanak-kanak atau pelajar.
Murid menghabiskan kebanyakan masanya di sekolah dan guru yang merupakan agen sosialisasi perlu bertindak menunjukkan contoh teladan yang baik sama ada dari segi perkataan mahupun perbuatan.Tingkah laku dan pertuturan guru yang mulia akan menjadi contoh ikutan murid kerana kanak-kanak belajar melalui penglihatan dan peniruan.Jika mereka melihat guru mereka sebagai role model yang baik,mereka akan menirunya dan begitulah sebaliknya.Perlakuan yang baik akan menimbulkan perasaan hormat dalam diri murid dan sebaliknya jika guru berkelakuan tidak baik.Di dalam islam,ada disebut anak yang dilahirkan seperti kain putih ibu bapalah yang mencoraknya.sama ada mahu menjadi islam,yahudi,nasrani mahupun majusi.
Sebagai agen sosialisasi yang penting dalam masyarakat,guru sangat berpengaruh dalam menentukan sikap dan cara hidup seseorang itu.Sekolah yang ternama dengan skala disiplin yang tinggi akan melahirkan pelajar-pelajar yang cemerlang disiplinnya.Mereka mudah berinteraksi dengan masyarakat kerana telah disosialisasikan.Sosialisasi yang diterima oleh seseorang pada peringkat kanak-kanak tidak mencukupi untuk menghadapi tugas-tugas yang akan dihadapi pada peringkat dewasa kelak.Jadi alam persekolahan, pergaulan dan pengalaman hidup banyak membantu untuk kesempurnaan sosialisasi seseorang.
Pentadbir yang efektif adalah penting untuk mewujudkan suasana mendorong
pengajaran yang bermakna dan menyeronokkan.Pentadbir hendaklah berupaya membentuk satu struktur dan amalan yang mengintegrasikan maklum balas,membuat refleksi dan amalan-amalan dan tindak balas yang diterima berlandaskan aspek-aspek berikut:
• mengesan kecekapan pentadbiran sekolah.
• menilai budaya moral sekolah.
• menilai secara moral guru-guru dibawah pentadbirannya.
Seorang guru yang berkesan mempunyai ciri-ciri seperti ingin membaca untuk menambah ilmu,berupaya berfikir secara kritis,ingin belajar dan menitik beratkan pendidikan seumur hidup.Guru juga hendaklah mempunyai personaliti yang sesuai dengan profesion perguruan dan memberi kesan kepada pembentukan tingkah laku pelajarnya
Seperti yang telah dinyatakan,seorang insan bermoral perlu memiliki pemikiran moral.Dalam pemikiran atau pendapat sekular barat,pemikiran moral merupakan penaakulan dan pertimbangan secara rasional dan bebas. Ini bermaksud seseorang individu yang mempunyai pemikiran moral dapat memikirkan sesuatu dilema moral dan membuat pertimbangan berasaskan prinsip moral dan nilai-nilai moral yang diterima oleh masyarakat setempat. Prinsip keadilan dipentingkan semasa membuat sesuatu keputusan.
Di dalam islam,seorang individu juga perlu membuat pertimbangan secara rasional dan merujuk kepada Al-Quran dan Hadis,sesuatu perbuatan atau keputusan yang dilakukan bukan hanya mengharapkan penerimaan manusia atau masyarakat tetapi mengharapkan juga keredhaan Allah.Sesuatu perbuatan tidak semestinya betul walaupun majoriti menerimanya dan tidak semestinya keputusan yang dibuat adalah salah walaupun hanya minoriti menerimanya.
Seterusnya,seorang guru perlu memiliki perasaan moral.Perasaan moral merupakan kehalusan emosi individu yang mengandungi sentimen, empati, simpati, prihatin, belas kasihan, bermotivasi dan murah hati. Perasaan yang bermoral ini membawa kepada tindakan yang bermoral.Saidina Ali R.A pernah berkata:hati seorang muslim itu cekal dalam pegangan agama, bersih di dalam keyakinan dan lembut terhadap saudara-saudara mukmin.Oleh hal yang demikian seorang guru perlulah mempunyai sifat yang lembut terhadap murid-murid.Sifat prihatin perlu ditunjukkan sepanjang proses Pengajaran dan Pembelajaran(PnP).Guru juga perlu menunjukkan komitmen yang tinggi dalam mendidik murid kerana di dalam islam kita dianjurkan untuk melakukan sesuatu bersungguh-sungguh.Berkerjalah seolah-olah kita akan hidup selama-lamanya dan beribadatlah seolah-olah kita akan mati esok.
Secara konklusinya pada pandangan islam,seorang yang bermoral dilihat bukan hanya dari segi luaran tetapi dari segi holistik.Kita diajak untuk masuk ke dalam islam secara kesuluruhan dan bukannya secara berjuzuk-juzuk.Maka sebagai seorang pendidik atau guru perlulah melengkapkan diri luar dan dalam dengan akhlak yang baik kerana seorang guru merupakan qudwatun hasanah iaitu contoh ikutan.Pepatah melayu menyebut kalau guru kencing berdiri murid kencing berlari.Maka guru perlu menunjukkan moral dan akhlak yang baik agar menjadi ikutan murid dan memartabatkan profesion keguruan.Sebagai rumusan antara sifat yang perlu ada pada seorang guru yang bermoral mengikut pandangan islam ialah menjadikan Al-quran sebagai panduan dan Sunnah Rasulullah sebagai pakaian dan menjadikan etika keguruan sebagai rujukan.
dimensi moral.
Pemikiran Moral yang merupakan penaakulan dan pertimbangan secara
rasional dan bebas. Ini bermaksud seserong individu yang mempunyai
pemikiran moral dapat memikirkan sesuatu dilema moral dan membuat
pertimbangan berasaskan prinsip moral dan nilai-nilai moral yang diterima
oleh masyarakat setempat. Prinsip keadilan dipentingkan semasa
membuat sesuatu keputusan.
Perasaan Moral merupakan kehalusan emosi individu yang mengandungi
sentimen, empati, simpati, prihatin, belas kasihan, bermotivasi dan murah
hati. Perasaan yang bermoral ini membawa kepada tindakan yang
bermoral.
Tindakan Moral merupakan tingkah laku dan perlakuan individu terhadap
semua keputusan yang ditunjukkan dengan penuh tanggungjawab tetapi
mengikut kemampuan dirinya. Tindakan moral ini adalah hasil dariapada
pemikiran moral dan perasaan moral yang mendorong seseorang
bertindak secara bermoral.
Jika kita mengkaji 3 dimensi ini menurut perspektif islam kita akan melihat bahawa pemikiran moral merujuk kepada kemampuan akal untuk membuat pertimbanagan mengikut rasional selagi tidak melanggar apa yang dilarang oleh Allah,perasaan moral pula merujuk kepada keadaan hati.Hati seorang muslim lembut terhadap sesama muslim dan perasaan ini ditunjukkan melalui tindakan moral.Sebagai contoh seorang guru melihat muridnya tidak makan di kantin semasa waktu rehat maka pemikiran moral atau akalnya mencari rasional perbuatan murid itu yang mungkin disebabkan oleh ketiadaan wang dan dia mula merasa empati dan mahu membantu dan ini membawa kepada tindakannya menyoal dan membantu murid itu.Dari perspektif islam,perbuatan ini dilihat sebagai bermoral dan moral seorang muslim dipandu oleh iman.
Moral dalam islam dilihat dari segi akhlak.Akhlak merujuk kepada budi pekerti seseorang individu yang merupakan sifat semulajadi dan juga sifat dimiliki menerusi latihan dan rangsangan.Akhlak itu bermula dari keimanan dalam hati,pertuturan yang membenarkan apa yang ada di dalam hati seperti perasaan dan tindakan yang mengikuti selepasnya.Dari perspektif islam,bagi memiliki akhlak yang baik terdapat 2 garis panduan bagi melatih dan meransang akhlak yang baik.Garis panduan itu ialah Al-quran dan Sunnah.
Kemuliaan akhlak adalah matlamat utama bagi ajaran Islam sebagaimana
yang ditegaskan oleh Rasulullah s.a.w tentang tujuan pengutusan baginda:
Yang bermaksud: "Sesungguhnya aku diutuskan untuk menyempurnakan kemuliaan
akhlak".
Hal ini dipertegaskan lagi di dalam Al-Quran:
الَّذِينَ إِ ْ ن مَكَّنَّاهُمْ فِي الَْأرْضِ َأَقامُوا الصَّلَاَة وَءَاتَوُا الزَّكَاَة وََأمَرُوا بِالْمَعْرُوفِ وَنَهَوْا عَنِ الْمُنْ َ كرِ وَلِلَّهِ
عَاقِبَةُ الُْأمُورِ
Yang bermaksud: Iaitu mereka (umat Islam) yang jika Kami berikan mereka kekuasaan memerintah di bumi nescaya mereka mendirikan sembahyang serta memberi zakat, dan mereka menyuruh berbuat kebaikan serta melarang dari melakukan kejahatan dan perkara yang mungkar dan (ingatlah) bagi Allah jualah kesudahan segala urusan.
(Surah Al-Hajj, Ayat: 41).
Akhlak mulia yang dimiliki oleh seseorang hamba merupakan amalan
yang paling berat dalam timbangan di hari kiamat nanti. Oleh itu sesiapa yang
rosak akhlaknya dan buruk amalannya tidak akan dipercepatkan hisabnya.
Rasulullah s.a.w bersabda:
Yang bermaksud: Tidak ada sesuatu yang lebih berat di atas neraca timbangan
seorang hamba di hari kiamat selain dari akhlak yang baik.
(Hadis riwayat Abu Daud dan Tirmizi).
Di antara ciri-ciri akhlak yang sewajarnya menghiasi diri seseorang insan
supaya dia menjadi seorang muslim yang benar adalah akhlak-akhlak yang
berikut:
Bersifat warak dari melakukan perkara-perkara yang syubhat.
Seorang muslim mestilah menjauhkan dirinya dari segala perkara yang dilarang oleh Allah dan juga perkara-perkara yang samar-samar di antara halal dan haramnya (syubhat) berdasarkan ajaran dari hadis baginda yang bermaksud: Seorang hamba (Allah) itu tidaklah termasuk di dalam
martabat golongan muttaqin sehinggalah dia meninggalkan sesuatu perkara yang
tidaklah menjadi kesalahan (jika dilakukan tetapi ia meninggalkannya) kerana
sikap berhati-hati dari terjerumus ke dalam kesalahan.
(Hadith riwayat Tirmizi, Ibn Majah dan Al-Hakim dan Tirmizi berkata: Hadith ini
Hassan).
Profesion keguruan dilihat satu profesion yang mulia.Profesion ini dilihat bebas dari perbuatan tidak bermoral dan syubhat seperti rasuah.Namun demikian seorang guru perlulah berintegriti dengan menjaga masa kerana walaupun masa ini kelihatan remeh namun ianya tetap dihisab.Guru tidak boleh melengah-lengahkan waktunya masuk untuk mengajar kerana terdapat rezeki dalam waktu mengajarnya.Jika guru mengajar sambil lewa dan lewat masuk perkara ini dianggap sebagai syubhat dan rezekinya diragui kehalalannya.
Memelihara Lidah:
Seseorang guru mestilah memelihara lidahnya dari menuturkan kata-kata yang tidak berfaedah, perbuatan-perbuatan yang buruk dan kotor, percakapan-percakapan kosong, mengumpat keji dan mengadu domba. Imam Nawawi rahimahullah mengatakan:
“Ketahuilah, seseorang mukallaf itu sewajarnya menjaga lidahnya dari sebarang percakapan kecuali percakapan yang menghasilkan kebaikan. Apabila bercakap dan berdiam diri adalah sama sahaja hasilnya maka mengikut sunnahnya adalah lebih baik berdiam diri kerana percakapan yang diharuskan mungkin membawa kepada yang haram atau makruh. Kejadian demikian telah banyak berlaku tetapi kebaikan
darinya adalah jarang.”
Sabda Rasulullah:
Yang bermaksud: Sesiapa yang banyak bercakap banyaklah kesalahannya,
sesiapa yang banyak kesalahannya banyaklah dosanya dan siapa yang banyak
dosanya, api nerakalah paling layak untuk dirinya. (Diriwayatkan oleh
Baihaqi).
Sebagai seorang guru,adalah dianjurkan untuk menggunakan perkataan yang sopan dan baik terhadap murid-muridnya.perkataan yang baikdan sopan menjadi contoh teladan kepada murid dan menggalakkan murid untuk belajar dengan tekun sedangkan perkataan yang buruk akan menghilangkan rasa hormat kepada guru sekaligus membuatkan murid tidak berminat untuk belajar
Bersifat Lemah-lembut dan Sabar:
Di antara sifat seorang insan bermoral pada pandangan islam ialah sifat sabar dan lemah-lembut kerana kerja-kerja mendidik akan berhadapan dengan perkara-perkara yang tidak menyenangkan, malah jalan dakwah sememangnya penuh dengan kepayahan, penyeksaan, penindasan, tuduhan, ejekan dan persendaan yang memalukan. Semua halangan-halangan ini sering dihadapi oleh
Para guru, sehingga hemah mereka menjadi pudar sehinggan malas mengajar
Dari keterangan ini jelaslah tugas dan tanggungjawab seseorang guru adalah satu tugas yang amat sukar. Ia bertanggungjawab menyampaikan ilmu kepada seluruh lapisan manusia yang berbeza kebiasaan, taraf pemikiran dan tabiatnya.Guru akan menyampaikan ilmunya kepada murid-murid yang pintar dan lemah,yang berfikiran terbuka dan yang emosional (sensitif),murid yang mudah bertolak ansur dan murid yang keras kepala,murid yang sopan dan murid yang nakal. Oleh yang demikian guru wajib menyampaikan ilmu kepada semua golongan itu sesuai dengan kadar kemampuan penerimaan akal mereka.Guru mestilah berusaha menguasai dan memasuki jiwa mereka seluruhnya. Semua ini sudah pasti
memerlukan kekuatan dari kesabaran yang tinggi, ketabahan dan lemah lembut.Oleh itu,kita dapati banyak ayat-ayat Al-Quran dan hadis Nabi menganjurkan dan mengarahkan agar seseorang guru itu berakhlak dengan sifat sabar, lemah-lembut dan berhati-hati.
Bersifat Benar dan Jujur.
Seorang muslim itu mestilah bersifat benar dan tidak berdusta.Malah sebagai guru itulah juga sifat yang perlu kerana ini merupakan ciri insan yang bermoral dari sudut islam.Berkata benar sekalipun kepada diri sendiri kerana takut kepada Allah dan tidak takut kepada celaan orang. Sifat dusta adalah sifat yang paling jahat dan hina malahan ia menjadi pintu masuk kepada tipu daya syaitan. Seseorang yang memelihara dirinya dari kebiasaan berdusta bererti dia memiliki pertahanan dan benteng yang dapat menghalang dari was-was syaitan dan lontaran-lontarannya.Sifat dusta meruntuhkan jiwa dan membawa kehinaan kepada peribadi insan. Lantaran itu Islam mengharamkan sifat dusta dan menganggap sebagai satu penyakit dari penyakit-penyakit yang laknat.
Rasulullah s.a.w bersabda:
Yang bermaksud: Sesungguhnya sifat benar membawa kepada kebajikan
dan sesungguhnya kebajikan itu membawa ke syurga. Seseorang yang
sentiasa bersifat benar hinggalah dicatat di sisi Allah sebagai seorang yang
benar. Dan sesungguhnya sifat dusta itu membawa kepada kezaliman
(kejahatan) dan kejahatan itu membawa ke neraka. Seorang lelaki yang
sentiasa berdusta sehinggalah dicatat di sisi Allah sebagai seorang pendusta".
(Muttafaqun Alaih).
Dalam tugas seorang guru sifat benar dan jujur perlu ada.Keikhlasan dalam mendidik ditunjukkan dengan sifat benar.Guru mengajar ilmu kepada murid secara jujur.Oleh sebab itulah seorang guru perlu merancang penagajarannya sebelum pengajaran dan menulisnya di dalam buku rekod bagi menunjukkan mereka benar-benar mengajar murid mengikut apa yang telah ditetapkan.Guru juga tidak boleh berdusta terhadap muridnya.Apa yang disampaikan kepada murid perlulah merujuk kepada rujukan yang betul agar murid tidak diajar perkara yang bertentangan dengan islam.
Bersifat Rendah Diri
Seseorang muslim mestilah bersifat tawaduk atau merendah diri khususnya terhadap saudara-saudaranya yang muslim dengan cara tidak membezakan (dalam memberikan layanan) sama ada yang miskin mahupun yang kaya. Sebagai seorang guru sifat ini perlu ada kerana di dalam sesebuah kelas terdapat pelbagai golongan pelajar.Pelajar-pelajar ini berbeza dari segi pemikiran,latar belakang dan juga status sosialnya.Sebagai seorang guru layanan terhadap murid tidak boleh dibeza-bezakan.Walaupun terdapat murid yang berasal dari golongan petani guru tidak boleh tidak menagajar murid ini.Selain daripada itu,ilmu yang diberikan juga perlulah sama rata.Walaupun murid itu kurang pintar guru mesti terus mengajar dan bukan mengabaikannya kerana seorang yang rendah diri akan meyakini bahawa setiap orang memiliki kekurangan dan perlu diberi peluang untuk membaiki kelemahan
Bersifat Pemurah
Seorang Muslim mestilah bersifat pemurah, sanggup berkorban dengan jiwa dan harta bendanya pada jalan Allah. Di dalam Al-Quran sendiri terdapat berpuluh-puluh ayat yang menjelaskan ciri-ciri keimanan yang dikaitkan dengan sifat pemurah.
Dalam profesion keguruan,pengorbanan masa,jiwa dan wang ringgit adalah perkara biasa.Seorang guru perlu pemurah dan memberikan komitmen yang tinggi dalam mendidik.Guru perlu berkorban masa untuk menyediakan PnP yang menarik bukan sahaja untuk menarik minat murid malah demi menyampaikan ilmu dengan baik.Seorang guru tidak boleh lokek dalam menyampaikan ilmu sedangkan ilmu itu diberikan oleh Allah.Seorang guru juga mungkin terpaksa terlibat dengan aktiviti luar bagi meningkatkan mutu pengajaran dan pendidikan sehingga terpaksa berjauhan dengan keluarga dan berpenat lelah.Namun pengorbanan yang ikhlas ini dijanjikan tuhan ganjaran yang baik.
Qudwah Hasanah (Suri Teladan Yang Baik)
Selain dari sifat-sifat yang dinyatakan di atas, seorang muslim dan juga guru mestilah menjadikan dirinya contoh ikutan yang baik kepada orang ramai.Segala tingkah-lakunya adalah menjadi gambaran kepada prinsip-prinsip Islam serta adab-adabnya seperti dalam hal makan minum, cara berpakaian, pertuturan, dalam suasana aman, dalam perjalanan malah dalam seluruh tingkah laku dan diamnya.Seluruh perbuatannya merujuk kepada Al-Quran dan sunnah Rasulullah SAW.
Kanak-kanak menghabiskan masa enam hingga lapan jam setiap hari disekolah.Ini bermakna individu-individu,kemudahan-kemudahan dan budaya sekolah akan mempengaruhi sosialisasi seseorang kanak-kanak.Guru juga sangat berpengaruh di sekolah.Gaya penampilan,sikap kepimpinannya memainkan peranan dalam proses sosialisasi individu.Cara pentadbiran sekolah,persekitaran serta budaya sekolah juga berperanan mempengaruhi sosialisasi kanak-kanak atau pelajar.
Murid menghabiskan kebanyakan masanya di sekolah dan guru yang merupakan agen sosialisasi perlu bertindak menunjukkan contoh teladan yang baik sama ada dari segi perkataan mahupun perbuatan.Tingkah laku dan pertuturan guru yang mulia akan menjadi contoh ikutan murid kerana kanak-kanak belajar melalui penglihatan dan peniruan.Jika mereka melihat guru mereka sebagai role model yang baik,mereka akan menirunya dan begitulah sebaliknya.Perlakuan yang baik akan menimbulkan perasaan hormat dalam diri murid dan sebaliknya jika guru berkelakuan tidak baik.Di dalam islam,ada disebut anak yang dilahirkan seperti kain putih ibu bapalah yang mencoraknya.sama ada mahu menjadi islam,yahudi,nasrani mahupun majusi.
Sebagai agen sosialisasi yang penting dalam masyarakat,guru sangat berpengaruh dalam menentukan sikap dan cara hidup seseorang itu.Sekolah yang ternama dengan skala disiplin yang tinggi akan melahirkan pelajar-pelajar yang cemerlang disiplinnya.Mereka mudah berinteraksi dengan masyarakat kerana telah disosialisasikan.Sosialisasi yang diterima oleh seseorang pada peringkat kanak-kanak tidak mencukupi untuk menghadapi tugas-tugas yang akan dihadapi pada peringkat dewasa kelak.Jadi alam persekolahan, pergaulan dan pengalaman hidup banyak membantu untuk kesempurnaan sosialisasi seseorang.
Pentadbir yang efektif adalah penting untuk mewujudkan suasana mendorong
pengajaran yang bermakna dan menyeronokkan.Pentadbir hendaklah berupaya membentuk satu struktur dan amalan yang mengintegrasikan maklum balas,membuat refleksi dan amalan-amalan dan tindak balas yang diterima berlandaskan aspek-aspek berikut:
• mengesan kecekapan pentadbiran sekolah.
• menilai budaya moral sekolah.
• menilai secara moral guru-guru dibawah pentadbirannya.
Seorang guru yang berkesan mempunyai ciri-ciri seperti ingin membaca untuk menambah ilmu,berupaya berfikir secara kritis,ingin belajar dan menitik beratkan pendidikan seumur hidup.Guru juga hendaklah mempunyai personaliti yang sesuai dengan profesion perguruan dan memberi kesan kepada pembentukan tingkah laku pelajarnya
Seperti yang telah dinyatakan,seorang insan bermoral perlu memiliki pemikiran moral.Dalam pemikiran atau pendapat sekular barat,pemikiran moral merupakan penaakulan dan pertimbangan secara rasional dan bebas. Ini bermaksud seseorang individu yang mempunyai pemikiran moral dapat memikirkan sesuatu dilema moral dan membuat pertimbangan berasaskan prinsip moral dan nilai-nilai moral yang diterima oleh masyarakat setempat. Prinsip keadilan dipentingkan semasa membuat sesuatu keputusan.
Di dalam islam,seorang individu juga perlu membuat pertimbangan secara rasional dan merujuk kepada Al-Quran dan Hadis,sesuatu perbuatan atau keputusan yang dilakukan bukan hanya mengharapkan penerimaan manusia atau masyarakat tetapi mengharapkan juga keredhaan Allah.Sesuatu perbuatan tidak semestinya betul walaupun majoriti menerimanya dan tidak semestinya keputusan yang dibuat adalah salah walaupun hanya minoriti menerimanya.
Seterusnya,seorang guru perlu memiliki perasaan moral.Perasaan moral merupakan kehalusan emosi individu yang mengandungi sentimen, empati, simpati, prihatin, belas kasihan, bermotivasi dan murah hati. Perasaan yang bermoral ini membawa kepada tindakan yang bermoral.Saidina Ali R.A pernah berkata:hati seorang muslim itu cekal dalam pegangan agama, bersih di dalam keyakinan dan lembut terhadap saudara-saudara mukmin.Oleh hal yang demikian seorang guru perlulah mempunyai sifat yang lembut terhadap murid-murid.Sifat prihatin perlu ditunjukkan sepanjang proses Pengajaran dan Pembelajaran(PnP).Guru juga perlu menunjukkan komitmen yang tinggi dalam mendidik murid kerana di dalam islam kita dianjurkan untuk melakukan sesuatu bersungguh-sungguh.Berkerjalah seolah-olah kita akan hidup selama-lamanya dan beribadatlah seolah-olah kita akan mati esok.
Secara konklusinya pada pandangan islam,seorang yang bermoral dilihat bukan hanya dari segi luaran tetapi dari segi holistik.Kita diajak untuk masuk ke dalam islam secara kesuluruhan dan bukannya secara berjuzuk-juzuk.Maka sebagai seorang pendidik atau guru perlulah melengkapkan diri luar dan dalam dengan akhlak yang baik kerana seorang guru merupakan qudwatun hasanah iaitu contoh ikutan.Pepatah melayu menyebut kalau guru kencing berdiri murid kencing berlari.Maka guru perlu menunjukkan moral dan akhlak yang baik agar menjadi ikutan murid dan memartabatkan profesion keguruan.Sebagai rumusan antara sifat yang perlu ada pada seorang guru yang bermoral mengikut pandangan islam ialah menjadikan Al-quran sebagai panduan dan Sunnah Rasulullah sebagai pakaian dan menjadikan etika keguruan sebagai rujukan.
Subscribe to:
Posts (Atom)
